课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
14期
172-172
,共1页
职业高中%数学学习%信心%学习习惯%教学效果
職業高中%數學學習%信心%學習習慣%教學效果
직업고중%수학학습%신심%학습습관%교학효과
职业高中的学生对数学课程的学习不太感兴趣，大部分职高学生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给职高阶段的课堂教学带来了很大的困难，作为一名职高数学教师，如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，如何在数学课堂中提高教学效果，促使学生数学能力和素质的提高，是我们职搞数学教师亟待解决的问题。
職業高中的學生對數學課程的學習不太感興趣，大部分職高學生初中階段的數學基礎較差，沒有養成良好的學習習慣，給職高階段的課堂教學帶來瞭很大的睏難，作為一名職高數學教師，如何幫助學生剋服畏懼心理，樹立學好數學的信心，激髮學生的求知欲，如何在數學課堂中提高教學效果，促使學生數學能力和素質的提高，是我們職搞數學教師亟待解決的問題。
직업고중적학생대수학과정적학습불태감흥취，대부분직고학생초중계단적수학기출교차，몰유양성량호적학습습관，급직고계단적과당교학대래료흔대적곤난，작위일명직고수학교사，여하방조학생극복외구심리，수립학호수학적신심，격발학생적구지욕，여하재수학과당중제고교학효과，촉사학생수학능력화소질적제고，시아문직고수학교사극대해결적문제。
