时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2013年
14期
116-116,128
,共2页
高中地理教学%人文精神%人文精神作用%教学有效性
高中地理教學%人文精神%人文精神作用%教學有效性
고중지리교학%인문정신%인문정신작용%교학유효성
随着国民素质教育的不断推进，地理教学的有效性受到关注。传统的高中地理课堂教学效果提升有限，高中地理教学应该注重对人文精神的构建，使教学更有效果。高中地理知识与其他科目相比有其自身优势，它是一门综合性较强的学科，而且与我们生活的环境息息相关，所以进行高中地理课堂教学时应该紧密把握人文教育带来的益处，让学生把握地理学科的灵魂，提升学习地理的动力，这更能促进地理教学有效性的提高。
隨著國民素質教育的不斷推進，地理教學的有效性受到關註。傳統的高中地理課堂教學效果提升有限，高中地理教學應該註重對人文精神的構建，使教學更有效果。高中地理知識與其他科目相比有其自身優勢，它是一門綜閤性較彊的學科，而且與我們生活的環境息息相關，所以進行高中地理課堂教學時應該緊密把握人文教育帶來的益處，讓學生把握地理學科的靈魂，提升學習地理的動力，這更能促進地理教學有效性的提高。
수착국민소질교육적불단추진，지리교학적유효성수도관주。전통적고중지리과당교학효과제승유한，고중지리교학응해주중대인문정신적구건，사교학경유효과。고중지리지식여기타과목상비유기자신우세，타시일문종합성교강적학과，이차여아문생활적배경식식상관，소이진행고중지리과당교학시응해긴밀파악인문교육대래적익처，양학생파악지이학과적령혼，제승학습지리적동력，저경능촉진지리교학유효성적제고。
