读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2013年
14期
274-274
,共1页
教师%教学%反思%激发%能动性
教師%教學%反思%激髮%能動性
교사%교학%반사%격발%능동성
一名优秀的幼儿教师需要在不断的学习、实践、反思中体验成长，获取教育的真谛。教师主动地将与教育教学行为有关的因素纳入到自己教育教学活动的设计中来，慎重审视自己教育教学活动所依据的思想，并积极寻找新思维、新策略来解决所面临的问题。经过训练，教师将逐渐发展成为一个自觉而有效的反思者，从而不断促进自己的专业成长。
一名優秀的幼兒教師需要在不斷的學習、實踐、反思中體驗成長，穫取教育的真諦。教師主動地將與教育教學行為有關的因素納入到自己教育教學活動的設計中來，慎重審視自己教育教學活動所依據的思想，併積極尋找新思維、新策略來解決所麵臨的問題。經過訓練，教師將逐漸髮展成為一箇自覺而有效的反思者，從而不斷促進自己的專業成長。
일명우수적유인교사수요재불단적학습、실천、반사중체험성장，획취교육적진체。교사주동지장여교육교학행위유관적인소납입도자기교육교학활동적설계중래，신중심시자기교육교학활동소의거적사상，병적겁심조신사유、신책략래해결소면림적문제。경과훈련，교사장축점발전성위일개자각이유효적반사자，종이불단촉진자기적전업성장。
