课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
15期
41-41
,共1页
高中英语教学%词汇学习策略%启示
高中英語教學%詞彙學習策略%啟示
고중영어교학%사회학습책략%계시
要掌握一门语言，必须学会词汇。词汇学习往往是高中学生遇到的最大问题。词汇学习策略的选择是否正确得当，对英语能力的提高具有非常深远的影响。目前，在高中学生英语词汇学习策略的研究方面，成果尚不充分，因此，本研究对高中英语词汇学习策略及与成绩的相关性进行研究，并对高中学生英语词汇学习策略及有效教学提出自己的几点建议，希望对高中英语教师和学生提供有意义的参考。
要掌握一門語言，必鬚學會詞彙。詞彙學習往往是高中學生遇到的最大問題。詞彙學習策略的選擇是否正確得噹，對英語能力的提高具有非常深遠的影響。目前，在高中學生英語詞彙學習策略的研究方麵，成果尚不充分，因此，本研究對高中英語詞彙學習策略及與成績的相關性進行研究，併對高中學生英語詞彙學習策略及有效教學提齣自己的幾點建議，希望對高中英語教師和學生提供有意義的參攷。
요장악일문어언，필수학회사회。사회학습왕왕시고중학생우도적최대문제。사회학습책략적선택시부정학득당，대영어능력적제고구유비상심원적영향。목전，재고중학생영어사회학습책략적연구방면，성과상불충분，인차，본연구대고중영어사회학습책략급여성적적상관성진행연구，병대고중학생영어사회학습책략급유효교학제출자기적궤점건의，희망대고중영어교사화학생제공유의의적삼고。
