CAJ | 학술논문

生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。本文运用现代教育学、心理学理论，结合生物学教育教学实际，阐述自主学习的含义、自主学习的必要性以及有效的自主学习的策略，以组织和指导学生自主学习，切实有效提高生物学科教学质量和学生的综合素质。
생물교학요파소질교육락도실처，아문교사취득개진교학방법，배양창신적능력。신과정표준기요구교사적관념요경신，우요구교사적각색요전변，교학방법적경신환대시박재미첩。본문운용현대교육학、심이학이론，결합생물학교육교학실제，천술자주학습적함의、자주학습적필요성이급유효적자주학습적책략，이조직화지도학생자주학습，절실유효제고생물학과교학질량화학생적종합소질。