湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2013年
2期
231-233
,共3页
湖南%义务教育%均等化%指标体系
湖南%義務教育%均等化%指標體繫
호남%의무교육%균등화%지표체계
本文以湖南省为对象,对湖南省城乡间与州市间义务教育服务均等化情况展开研究.通过指标比较,筛选出代表性强、灵敏性高,又能准确反映义务教育办学水平的指标,建立义务教育均等化指标评价体系,并用层次分析法对指标体系进行赋权；在指标体系下,对湖南省城乡间和州市间义务教育均等程度进行了测量与评估,得出湖南省义务教育在均等程度与总体办学水平上都有待提高；通过借鉴国内外一些经验和做法,系统地提出了促进湖南省义务教育均等化的政策建议.
本文以湖南省為對象,對湖南省城鄉間與州市間義務教育服務均等化情況展開研究.通過指標比較,篩選齣代錶性彊、靈敏性高,又能準確反映義務教育辦學水平的指標,建立義務教育均等化指標評價體繫,併用層次分析法對指標體繫進行賦權；在指標體繫下,對湖南省城鄉間和州市間義務教育均等程度進行瞭測量與評估,得齣湖南省義務教育在均等程度與總體辦學水平上都有待提高；通過藉鑒國內外一些經驗和做法,繫統地提齣瞭促進湖南省義務教育均等化的政策建議.
본문이호남성위대상,대호남성성향간여주시간의무교육복무균등화정황전개연구.통과지표비교,사선출대표성강、령민성고,우능준학반영의무교육판학수평적지표,건립의무교육균등화지표평개체계,병용층차분석법대지표체계진행부권；재지표체계하,대호남성성향간화주시간의무교육균등정도진행료측량여평고,득출호남성의무교육재균등정도여총체판학수평상도유대제고；통과차감국내외일사경험화주법,계통지제출료촉진호남성의무교육균등화적정책건의.
