黑龙江省政法管理干部学院学报
黑龍江省政法管理榦部學院學報
흑룡강성정법관리간부학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG ADMINISTRATIVE CADRE INSTITUTE OF POLITICS AND LAW
2013年
3期
157-158
,共2页
动作定量%对应素质%循序渐进
動作定量%對應素質%循序漸進
동작정량%대응소질%순서점진
在健美操教学中,为提高教学质量.根据教学内容采用动作定量与对应素质进行教学,即每次课根据动作难、中、易,采取循序渐进的教学方法,进行定量安排动作内容.同时按动作要求,进行相应的定量素质练习.通过半年的教学实践,经过试验对比,实验组成绩明显好于对照组.说明所采用的教学方法,是符合教学原则的,并收到了较好的效果.
在健美操教學中,為提高教學質量.根據教學內容採用動作定量與對應素質進行教學,即每次課根據動作難、中、易,採取循序漸進的教學方法,進行定量安排動作內容.同時按動作要求,進行相應的定量素質練習.通過半年的教學實踐,經過試驗對比,實驗組成績明顯好于對照組.說明所採用的教學方法,是符閤教學原則的,併收到瞭較好的效果.
재건미조교학중,위제고교학질량.근거교학내용채용동작정량여대응소질진행교학,즉매차과근거동작난、중、역,채취순서점진적교학방법,진행정량안배동작내용.동시안동작요구,진행상응적정량소질연습.통과반년적교학실천,경과시험대비,실험조성적명현호우대조조.설명소채용적교학방법,시부합교학원칙적,병수도료교호적효과.
