毕节学院学报
畢節學院學報
필절학원학보
JOURNAL OF BIJIE UNIVERSITY
2013年
3期
96-102
,共7页
基本层次范畴%义符%认知特点
基本層次範疇%義符%認知特點
기본층차범주%의부%인지특점
《说文解字》义符系统中的基本层次义符具有概念上的“系统性”,构形上的“元素性”,语义上的“联想性”,是汉字认知的重要枢纽；基本层次义符以语义类属特征的身份出现在汉字结构中,形成“区别特征+类属特征”的表达方式；从认知角度看,是汉民族认知客观世界所形成的语义范畴显性标志,在构字过程中发挥重要的作用,理据义强,所提供的信息量大；从表达的有效性看,是汉人早期认知阶段所使用的为数有限的典型成员,与所属字形成了以其为中心的语义范畴,成为了构形字的类属标记.
《說文解字》義符繫統中的基本層次義符具有概唸上的“繫統性”,構形上的“元素性”,語義上的“聯想性”,是漢字認知的重要樞紐；基本層次義符以語義類屬特徵的身份齣現在漢字結構中,形成“區彆特徵+類屬特徵”的錶達方式；從認知角度看,是漢民族認知客觀世界所形成的語義範疇顯性標誌,在構字過程中髮揮重要的作用,理據義彊,所提供的信息量大；從錶達的有效性看,是漢人早期認知階段所使用的為數有限的典型成員,與所屬字形成瞭以其為中心的語義範疇,成為瞭構形字的類屬標記.
《설문해자》의부계통중적기본층차의부구유개념상적“계통성”,구형상적“원소성”,어의상적“련상성”,시한자인지적중요추뉴；기본층차의부이어의류속특정적신빈출현재한자결구중,형성“구별특정+류속특정”적표체방식；종인지각도간,시한민족인지객관세계소형성적어의범주현성표지,재구자과정중발휘중요적작용,리거의강,소제공적신식량대；종표체적유효성간,시한인조기인지계단소사용적위수유한적전형성원,여소속자형성료이기위중심적어의범주,성위료구형자적류속표기.
