贾积有 賈積有
가적유
2014년 MOOC学习行为及效果的大数据分析-以北大6门MOOC为例 MOOC學習行為及效果的大數據分析-以北大6門MOOC為例 MOOC학습행위급효과적대수거분석-이북대6문MOOC위례
2014년 基于Coursera课程模式的在线课程学生体验研究 基于Coursera課程模式的在線課程學生體驗研究 기우Coursera과정모식적재선과정학생체험연구
2013년 利用“希赛可”系统在初中英语教学中实施分层教学 利用“希賽可”繫統在初中英語教學中實施分層教學 이용“희새가”계통재초중영어교학중실시분층교학
2013년 贾积有:平板电脑促进教育高效与公平 賈積有:平闆電腦促進教育高效與公平 가적유:평판전뇌촉진교육고효여공평
2012년 中学英语教学中应用智能教学系统的效果评估——以“希赛可”为例 中學英語教學中應用智能教學繫統的效果評估——以“希賽可”為例 중학영어교학중응용지능교학계통적효과평고——이“희새가”위례
2012년 高性价比的便携式智能电子学伴及其在传统教室的应用探讨 高性價比的便攜式智能電子學伴及其在傳統教室的應用探討 고성개비적편휴식지능전자학반급기재전통교실적응용탐토
2011년 从聊天机器人到单词测试和课程管理——“希赛可”智能英语教学系统的进一步研发 從聊天機器人到單詞測試和課程管理——“希賽可”智能英語教學繫統的進一步研髮 종료천궤기인도단사측시화과정관리——“희새가”지능영어교학계통적진일보연발
2010년 适应性和个性化学习系统研究前沿——与国际著名教育技术专家金书轲教授对话 適應性和箇性化學習繫統研究前沿——與國際著名教育技術專傢金書軻教授對話 괄응성화개성화학습계통연구전연——여국제저명교육기술전가금서가교수대화