青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
7期
36
,共1页
爱是关怀%爱是尊重%爱是激励与鞭策
愛是關懷%愛是尊重%愛是激勵與鞭策
애시관부%애시존중%애시격려여편책
本文以自身的高校学生管理工作为背景,讲述了将爱贯穿到教育工作中的具体做法,爱是关怀,爱是尊重,爱是激励与鞭策.
本文以自身的高校學生管理工作為揹景,講述瞭將愛貫穿到教育工作中的具體做法,愛是關懷,愛是尊重,愛是激勵與鞭策.
본문이자신적고교학생관리공작위배경,강술료장애관천도교육공작중적구체주법,애시관부,애시존중,애시격려여편책.
