青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2013年
7期
21-22
,共2页
讯问%询问%刑事诉讼法
訊問%詢問%刑事訴訟法
신문%순문%형사소송법
我国刑事诉讼法没有明文规定“讯问”和“询问”的用法,但基于刑事诉讼法的体系,可知二者的区分在于其针对的问话对象不同.本文通过对刑事诉讼法第211条和252条的分析,发现仅依靠问话对象对“讯问”和“询问”进行区分并不足以解释法条的规定,而且引发了对于法律规定的争议.相比之下,本文对台湾地区“刑事诉讼法”进行简单的分析,发现它没有为“讯问”和“询问”的用法给出一个绝对的标准,而是根据法律目的选择最恰当的语言,从而为法律解释或嗣后的修改都提供了空间,值得大陆刑事诉讼法借鉴.
我國刑事訴訟法沒有明文規定“訊問”和“詢問”的用法,但基于刑事訴訟法的體繫,可知二者的區分在于其針對的問話對象不同.本文通過對刑事訴訟法第211條和252條的分析,髮現僅依靠問話對象對“訊問”和“詢問”進行區分併不足以解釋法條的規定,而且引髮瞭對于法律規定的爭議.相比之下,本文對檯灣地區“刑事訴訟法”進行簡單的分析,髮現它沒有為“訊問”和“詢問”的用法給齣一箇絕對的標準,而是根據法律目的選擇最恰噹的語言,從而為法律解釋或嗣後的脩改都提供瞭空間,值得大陸刑事訴訟法藉鑒.
아국형사소송법몰유명문규정“신문”화“순문”적용법,단기우형사소송법적체계,가지이자적구분재우기침대적문화대상불동.본문통과대형사소송법제211조화252조적분석,발현부의고문화대상대“신문”화“순문”진행구분병불족이해석법조적규정,이차인발료대우법률규정적쟁의.상비지하,본문대태만지구“형사소송법”진행간단적분석,발현타몰유위“신문”화“순문”적용법급출일개절대적표준,이시근거법률목적선택최흡당적어언,종이위법률해석혹사후적수개도제공료공간,치득대륙형사소송법차감.
