2013년 新课程高考历史学科能力考查创新探析——基于史学“三个构件”的视角 新課程高攷歷史學科能力攷查創新探析——基于史學“三箇構件”的視角 신과정고고역사학과능력고사창신탐석——기우사학“삼개구건”적시각

2010년 鲜明导向·精心设计·大胆创新——四川省2010年各地、市、州中考试题综合分析 鮮明導嚮·精心設計·大膽創新——四川省2010年各地、市、州中攷試題綜閤分析 선명도향·정심설계·대담창신——사천성2010년각지、시、주중고시제종합분석

2006년 第二次世界大战的爆发和扩大 第二次世界大戰的爆髮和擴大 제이차세계대전적폭발화확대

2006년 世界反法西斯战争的转折和胜利 世界反法西斯戰爭的轉摺和勝利 세계반법서사전쟁적전절화성리

2005년 浅谈初中英语阅读课教学的方法和技巧 淺談初中英語閱讀課教學的方法和技巧 천담초중영어열독과교학적방법화기교

2003년 中国近现代史脉络梳理 中國近現代史脈絡梳理 중국근현대사맥락소리

2001년 班集体是一艘航行的船 班集體是一艘航行的船 반집체시일소항행적선

2015년 关于普通高中历史科学业水平考试命题创新的思考--基于历史知识目标检测的视阈 關于普通高中歷史科學業水平攷試命題創新的思攷--基于歷史知識目標檢測的視閾 관우보통고중역사과학업수평고시명제창신적사고--기우역사지식목표검측적시역

2015년 高考文科综合历史科2014年开放性试题命制评析 高攷文科綜閤歷史科2014年開放性試題命製評析 고고문과종합역사과2014년개방성시제명제평석

2015년 历史学术研究在新课程高考命题的实践创新——以2014年全国普通高考文科综合课标卷Ⅱ第41题为例 歷史學術研究在新課程高攷命題的實踐創新——以2014年全國普通高攷文科綜閤課標捲Ⅱ第41題為例 역사학술연구재신과정고고명제적실천창신——이2014년전국보통고고문과종합과표권Ⅱ제41제위례

2014년 运用多元史观构建高中历史新课程“通史”的复习策略 運用多元史觀構建高中歷史新課程“通史”的複習策略 운용다원사관구건고중역사신과정“통사”적복습책략

2013년 新课程高考历史学科能力考查创新探析——基于史学“三个构件”的视角 新課程高攷歷史學科能力攷查創新探析——基于史學“三箇構件”的視角 신과정고고역사학과능력고사창신탐석——기우사학“삼개구건”적시각

2013년 高考历史学科素养能力考查创新例析——以2012高考文科综合(历史)全国或分省卷试题为例 高攷歷史學科素養能力攷查創新例析——以2012高攷文科綜閤(歷史)全國或分省捲試題為例 고고역사학과소양능력고사창신례석——이2012고고문과종합(역사)전국혹분성권시제위례

2012년 创新基础教育新课程师资培训模式的若干思考 創新基礎教育新課程師資培訓模式的若榦思攷 창신기출교육신과정사자배훈모식적약간사고

2000년 知识、能力和创新思维──谈高考历史复习策略 知識、能力和創新思維──談高攷歷史複習策略 지식、능력화창신사유──담고고역사복습책략