中医儿科杂志
中醫兒科雜誌
중의인과잡지
JOURNAL OF PEDIATRICS OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2013年
3期
42-44
,共3页
教学改革%教学模式%案例教学%中西医结合
教學改革%教學模式%案例教學%中西醫結閤
교학개혁%교학모식%안례교학%중서의결합
对如何提高中西医结合儿科学的教学效果及其与教学方法的关系进行了探索和实践,认为只有根据课程特点,灵活运用传统讲授与以问题为基础学习(PBL)的教学模式,同时根据具体情况穿插情景教学等其他教学模式,如案例教学等,才能收到很好的教学效果.
對如何提高中西醫結閤兒科學的教學效果及其與教學方法的關繫進行瞭探索和實踐,認為隻有根據課程特點,靈活運用傳統講授與以問題為基礎學習(PBL)的教學模式,同時根據具體情況穿插情景教學等其他教學模式,如案例教學等,纔能收到很好的教學效果.
대여하제고중서의결합인과학적교학효과급기여교학방법적관계진행료탐색화실천,인위지유근거과정특점,령활운용전통강수여이문제위기출학습(PBL)적교학모식,동시근거구체정황천삽정경교학등기타교학모식,여안례교학등,재능수도흔호적교학효과.
