生物学杂志
生物學雜誌
생물학잡지
JOURNAL OF BIOLOGY
2013年
3期
112-113,108
,共3页
《基因工程》课程%教学改革
《基因工程》課程%教學改革
《기인공정》과정%교학개혁
genetic engineering%educational innovation
《基因工程》是一门理论和实验并重的生物技术专业基础课,需要重点培养学生综合素质和能力.通过对《基因工程》课程的教学方法与手段的初步探索,由“科研项目”引导理论和实验教学,初步建立了二者紧密联系的课堂教学模式.在课堂教学基础上,依托教学团队的研究课题,将科研问题和成果转化为教学内容和教学资源,引领学生进入生物科学前沿领域,培养了学生的科研能力和创新意识.实践表明,“科研项目”引导的《基因工程》课程教学模式,是培养学生科研综合素质,提高教学质量的有效途径.
《基因工程》是一門理論和實驗併重的生物技術專業基礎課,需要重點培養學生綜閤素質和能力.通過對《基因工程》課程的教學方法與手段的初步探索,由“科研項目”引導理論和實驗教學,初步建立瞭二者緊密聯繫的課堂教學模式.在課堂教學基礎上,依託教學糰隊的研究課題,將科研問題和成果轉化為教學內容和教學資源,引領學生進入生物科學前沿領域,培養瞭學生的科研能力和創新意識.實踐錶明,“科研項目”引導的《基因工程》課程教學模式,是培養學生科研綜閤素質,提高教學質量的有效途徑.
《기인공정》시일문이론화실험병중적생물기술전업기출과,수요중점배양학생종합소질화능력.통과대《기인공정》과정적교학방법여수단적초보탐색,유“과연항목”인도이론화실험교학,초보건립료이자긴밀련계적과당교학모식.재과당교학기출상,의탁교학단대적연구과제,장과연문제화성과전화위교학내용화교학자원,인령학생진입생물과학전연영역,배양료학생적과연능력화창신의식.실천표명,“과연항목”인도적《기인공정》과정교학모식,시배양학생과연종합소질,제고교학질량적유효도경.