吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2013年
13期
2562-2563
,共2页
血液透析%健康教育路径
血液透析%健康教育路徑
혈액투석%건강교육로경
目的:探讨健康教育路径在血液透析患者中的应用.方法:将血液透析患者随机分为路径组28例和对照组28例,对照组采用传统的健康教育方法,路径组制定健康教育路径,按路径对患者进行健康教育,比较两组患者健康教育效果、治疗依从性及对医护人员的满意度.结果:实施3个月后路径组患者健康教育效果、治疗依从性及对医护人员的满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:健康教育路径是一种对血液透析患者切实可行的教育方法,有助于提高医疗、护理水平及健康教育效果,改善患者的生活质量.
目的:探討健康教育路徑在血液透析患者中的應用.方法:將血液透析患者隨機分為路徑組28例和對照組28例,對照組採用傳統的健康教育方法,路徑組製定健康教育路徑,按路徑對患者進行健康教育,比較兩組患者健康教育效果、治療依從性及對醫護人員的滿意度.結果:實施3箇月後路徑組患者健康教育效果、治療依從性及對醫護人員的滿意度均優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:健康教育路徑是一種對血液透析患者切實可行的教育方法,有助于提高醫療、護理水平及健康教育效果,改善患者的生活質量.
목적:탐토건강교육로경재혈액투석환자중적응용.방법:장혈액투석환자수궤분위로경조28례화대조조28례,대조조채용전통적건강교육방법,로경조제정건강교육로경,안로경대환자진행건강교육,비교량조환자건강교육효과、치료의종성급대의호인원적만의도.결과:실시3개월후로경조환자건강교육효과、치료의종성급대의호인원적만의도균우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:건강교육로경시일충대혈액투석환자절실가행적교육방법,유조우제고의료、호리수평급건강교육효과,개선환자적생활질량.
