昆明医科大学学报
昆明醫科大學學報
곤명의과대학학보
Journal of Kunming Medical University
2014年
9期
168-170,178
,共4页
李君%冯翠萍%杨媛%张筱敏%吕靖%赵敏%徐世莲
李君%馮翠萍%楊媛%張篠敏%呂靖%趙敏%徐世蓮
리군%풍취평%양원%장소민%려정%조민%서세련
网络资源%自主学习%生理学
網絡資源%自主學習%生理學
망락자원%자주학습%생이학
Network resources%Autonomous learning%Physiology
目的 探讨基于网络资源利用下的学生自主学习效果.方法 选取昆明医科大学2013级护理专业55名学生为实验班,学生利用网络课程平台搭建的网络资源进行自主学习,选取2013级护理专业另54名学生为对照班,该班学生按传统方法自主学习.教师设计调查问卷表并进行结果比较.结果 2班考试成绩差异有统计学意义(P＜0.05),且问卷调查结果显示实验班82.7％(对照班33.2％)的学生认为学会自主学习对综合能力的培养具有重要性;实验班75.9％(对照班12.1％)的学生认为自主学习能力提高.结论 基于网络资源利用的《生理学》自主学习对提高学生自学兴趣、自学能力以及综合能力等均有重要意义,该学习模式有在本科教学中全面推行的应用价值和可行性.
目的 探討基于網絡資源利用下的學生自主學習效果.方法 選取昆明醫科大學2013級護理專業55名學生為實驗班,學生利用網絡課程平檯搭建的網絡資源進行自主學習,選取2013級護理專業另54名學生為對照班,該班學生按傳統方法自主學習.教師設計調查問捲錶併進行結果比較.結果 2班攷試成績差異有統計學意義(P＜0.05),且問捲調查結果顯示實驗班82.7％(對照班33.2％)的學生認為學會自主學習對綜閤能力的培養具有重要性;實驗班75.9％(對照班12.1％)的學生認為自主學習能力提高.結論 基于網絡資源利用的《生理學》自主學習對提高學生自學興趣、自學能力以及綜閤能力等均有重要意義,該學習模式有在本科教學中全麵推行的應用價值和可行性.
목적 탐토기우망락자원이용하적학생자주학습효과.방법 선취곤명의과대학2013급호리전업55명학생위실험반,학생이용망락과정평태탑건적망락자원진행자주학습,선취2013급호리전업령54명학생위대조반,해반학생안전통방법자주학습.교사설계조사문권표병진행결과비교.결과 2반고시성적차이유통계학의의(P＜0.05),차문권조사결과현시실험반82.7％(대조반33.2％)적학생인위학회자주학습대종합능력적배양구유중요성;실험반75.9％(대조반12.1％)적학생인위자주학습능력제고.결론 기우망락자원이용적《생이학》자주학습대제고학생자학흥취、자학능력이급종합능력등균유중요의의,해학습모식유재본과교학중전면추행적응용개치화가행성.
