教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2014年
7期
31-32
,共2页
新课程%小学科学%课程实施%价值取向
新課程%小學科學%課程實施%價值取嚮
신과정%소학과학%과정실시%개치취향
伴随“新课标”的修订启用,义务教育科学课程改革逐步进入深化阶段.在义务教育小学科学课程性质、核心理念、基本定位、设计思路等指导下,小学科学课程实施应该坚持“主体性”、“实践性”、“层次性”、“系统性”导向,努力提高小学科学课程的育人质量.
伴隨“新課標”的脩訂啟用,義務教育科學課程改革逐步進入深化階段.在義務教育小學科學課程性質、覈心理唸、基本定位、設計思路等指導下,小學科學課程實施應該堅持“主體性”、“實踐性”、“層次性”、“繫統性”導嚮,努力提高小學科學課程的育人質量.
반수“신과표”적수정계용,의무교육과학과정개혁축보진입심화계단.재의무교육소학과학과정성질、핵심이념、기본정위、설계사로등지도하,소학과학과정실시응해견지“주체성”、“실천성”、“층차성”、“계통성”도향,노력제고소학과학과정적육인질량.
