潍坊工程职业学院学报
濰坊工程職業學院學報
유방공정직업학원학보
Journal of Weifang Engineering Vocational College
2014年
2期
38-41
,共4页
隐喻丰富性%意向性%二元属性%心理随附性
隱喻豐富性%意嚮性%二元屬性%心理隨附性
은유봉부성%의향성%이원속성%심리수부성
本文试从心智哲学的视角探究隐喻生成丰富性的心智过程.初步观察得出:认知主体对事物或状态的物理属性进行意向定位,其选择的意向内容进入到心智活动后,受意向态度影响产生了不同的心理属性,经过联想,认知主体会产生不同的隐喻用例事件.这个过程体现了心理随附性和认知主体的意向自主性.从这个角度来看,外延内涵传承的过程正是这样一种心智过程.
本文試從心智哲學的視角探究隱喻生成豐富性的心智過程.初步觀察得齣:認知主體對事物或狀態的物理屬性進行意嚮定位,其選擇的意嚮內容進入到心智活動後,受意嚮態度影響產生瞭不同的心理屬性,經過聯想,認知主體會產生不同的隱喻用例事件.這箇過程體現瞭心理隨附性和認知主體的意嚮自主性.從這箇角度來看,外延內涵傳承的過程正是這樣一種心智過程.
본문시종심지철학적시각탐구은유생성봉부성적심지과정.초보관찰득출:인지주체대사물혹상태적물리속성진행의향정위,기선택적의향내용진입도심지활동후,수의향태도영향산생료불동적심리속성,경과련상,인지주체회산생불동적은유용례사건.저개과정체현료심리수부성화인지주체적의향자주성.종저개각도래간,외연내함전승적과정정시저양일충심지과정.
