教育研究与评论（技术教育版）
教育研究與評論（技術教育版）
교육연구여평론（기술교육판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
3期
53-56
,共4页
通用技术%师资培养%课程设置
通用技術%師資培養%課程設置
통용기술%사자배양%과정설치
普通高中通用技术课程超越了单一的学科体系,具有高度的综合性和较强的实践性.现有的通用技术教师队伍存在较多问题,如何培养合格的通用技术教师已引起教育界的广泛关注.师范院校教育技术专业的培养目标、专业特点、课程设置与通用技术教师的培养目标有交集,在教育技术专业下开设通用技术教师培养方向,或许能够提升通用技术教师队伍的整体素质和水平.
普通高中通用技術課程超越瞭單一的學科體繫,具有高度的綜閤性和較彊的實踐性.現有的通用技術教師隊伍存在較多問題,如何培養閤格的通用技術教師已引起教育界的廣汎關註.師範院校教育技術專業的培養目標、專業特點、課程設置與通用技術教師的培養目標有交集,在教育技術專業下開設通用技術教師培養方嚮,或許能夠提升通用技術教師隊伍的整體素質和水平.
보통고중통용기술과정초월료단일적학과체계,구유고도적종합성화교강적실천성.현유적통용기술교사대오존재교다문제,여하배양합격적통용기술교사이인기교육계적엄범관주.사범원교교육기술전업적배양목표、전업특점、과정설치여통용기술교사적배양목표유교집,재교육기술전업하개설통용기술교사배양방향,혹허능구제승통용기술교사대오적정체소질화수평.
