首都体育学院学报
首都體育學院學報
수도체육학원학보
JOURNAL OF CAPITAL COLLEGE OF PHYSICAL EDUCATION
2013年
4期
333-337
,共5页
体育%生命%生命教育%体育体验
體育%生命%生命教育%體育體驗
체육%생명%생명교육%체육체험
体育具有生命性,是通过一定的生理和心理负荷唤醒人生命自觉的一种有效活动方式.把叶澜先生提出的生命教育理念延伸到体育领域,在生命教育的语境下去解析体育,从而提出体育具有生命教育潜质:体育是引发生命潜在素质的教育手段,是感知生命的道德教育手段,是对生命冲动的引导与诠释手段,是全人教育的手段.在参与体育运动的过程中深刻感受体育体验,将所获得的所有情感体验视为对生命的一种直视和触摸,是感知生命真实存在的重要途径.实现生命教育与体育的融合,在体育体验中感受生命的灵动、体悟生命的真正内涵,是发展以人为本的体育内涵的拓展.体育理应成为生命的诗意栖居地.
體育具有生命性,是通過一定的生理和心理負荷喚醒人生命自覺的一種有效活動方式.把葉瀾先生提齣的生命教育理唸延伸到體育領域,在生命教育的語境下去解析體育,從而提齣體育具有生命教育潛質:體育是引髮生命潛在素質的教育手段,是感知生命的道德教育手段,是對生命遲動的引導與詮釋手段,是全人教育的手段.在參與體育運動的過程中深刻感受體育體驗,將所穫得的所有情感體驗視為對生命的一種直視和觸摸,是感知生命真實存在的重要途徑.實現生命教育與體育的融閤,在體育體驗中感受生命的靈動、體悟生命的真正內涵,是髮展以人為本的體育內涵的拓展.體育理應成為生命的詩意棲居地.
체육구유생명성,시통과일정적생리화심리부하환성인생명자각적일충유효활동방식.파협란선생제출적생명교육이념연신도체육영역,재생명교육적어경하거해석체육,종이제출체육구유생명교육잠질:체육시인발생명잠재소질적교육수단,시감지생명적도덕교육수단,시대생명충동적인도여전석수단,시전인교육적수단.재삼여체육운동적과정중심각감수체육체험,장소획득적소유정감체험시위대생명적일충직시화촉모,시감지생명진실존재적중요도경.실현생명교육여체육적융합,재체육체험중감수생명적령동、체오생명적진정내함,시발전이인위본적체육내함적탁전.체육리응성위생명적시의서거지.
