山西青年（下半月）
山西青年（下半月）
산서청년（하반월）
Shanxi Youth
2013年
6期
84-85
,共2页
语言%激励%表扬
語言%激勵%錶颺
어언%격려%표양
学生学习的自觉性,主动性,主要是通过语言(即口头语言,身体语言,书面语言等)来鼓动和激励的.英语教师要善于把握学生的心理特点,结合本学科的教学实际,运用语言激励艺术激发学生的内在动力,开发学生的潜在能量,促进学生的全面发展.
學生學習的自覺性,主動性,主要是通過語言(即口頭語言,身體語言,書麵語言等)來鼓動和激勵的.英語教師要善于把握學生的心理特點,結閤本學科的教學實際,運用語言激勵藝術激髮學生的內在動力,開髮學生的潛在能量,促進學生的全麵髮展.
학생학습적자각성,주동성,주요시통과어언(즉구두어언,신체어언,서면어언등)래고동화격려적.영어교사요선우파악학생적심리특점,결합본학과적교학실제,운용어언격려예술격발학생적내재동력,개발학생적잠재능량,촉진학생적전면발전.
