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대강주간(론단)
DAJIANG WEEKLY
2013年
8期
230
,共1页
体育教学法%创新%路径
體育教學法%創新%路徑
체육교학법%창신%로경
体育教学方法的有效性关系到教学目标、教学任务的实现.当前,在体育教学中存在教学方法老套,体育课堂不够活跃,授课内容枯燥,组织形式单调,课堂互动太少,关注学生的感受和体验不够,现代教学技术手段较少使用,缺乏对学生意志品质的培养等诸多问题.为此,应从教学要素整体着眼,合理编排体育教学方法;从实际情况入手,扩展、改进体育教学方法;从教学效果出发,优选、组合体育教学方法;从学生未来发展考虑,优化筛选体育教学方法.
體育教學方法的有效性關繫到教學目標、教學任務的實現.噹前,在體育教學中存在教學方法老套,體育課堂不夠活躍,授課內容枯燥,組織形式單調,課堂互動太少,關註學生的感受和體驗不夠,現代教學技術手段較少使用,缺乏對學生意誌品質的培養等諸多問題.為此,應從教學要素整體著眼,閤理編排體育教學方法;從實際情況入手,擴展、改進體育教學方法;從教學效果齣髮,優選、組閤體育教學方法;從學生未來髮展攷慮,優化篩選體育教學方法.
체육교학방법적유효성관계도교학목표、교학임무적실현.당전,재체육교학중존재교학방법로투,체육과당불구활약,수과내용고조,조직형식단조,과당호동태소,관주학생적감수화체험불구,현대교학기술수단교소사용,결핍대학생의지품질적배양등제다문제.위차,응종교학요소정체착안,합리편배체육교학방법;종실제정황입수,확전、개진체육교학방법;종교학효과출발,우선、조합체육교학방법;종학생미래발전고필,우화사선체육교학방법.