学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2013年
10期
72-73
,共2页
探究性试验%主体%主导
探究性試驗%主體%主導
탐구성시험%주체%주도
生物教学中的微观知识离不开实验教学的直观演示,而探究式教学与实验有机地结合在一起,充分发挥了学生的主体作用,激发了学生积极探究的思维,更能促进学生学习生物知识的内在动力.
生物教學中的微觀知識離不開實驗教學的直觀縯示,而探究式教學與實驗有機地結閤在一起,充分髮揮瞭學生的主體作用,激髮瞭學生積極探究的思維,更能促進學生學習生物知識的內在動力.
생물교학중적미관지식리불개실험교학적직관연시,이탐구식교학여실험유궤지결합재일기,충분발휘료학생적주체작용,격발료학생적겁탐구적사유,경능촉진학생학습생물지식적내재동력.
