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2013年
12期
172
,共1页
案例教学%法学教学%案例教学法%英美法系%判例
案例教學%法學教學%案例教學法%英美法繫%判例
안례교학%법학교학%안례교학법%영미법계%판례
近年来,案例教学在法学教学中运用的极为普遍,已经是法学教育的一个重要教学模式.案例教学的具体应用在锻炼学生分析解决法律实际问题的能力方面,无疑具有重大的成效,但在实施过程中,也遇到了一定的困难,比如在理论学科的学习上,案例教学就有一定的难度；在案例教学法传入中国的过程中,与传统教学理念也形成了一定的冲突,于是,研究者们思考如何形成国内有中国特色的案例教学法,才是重中之重.
近年來,案例教學在法學教學中運用的極為普遍,已經是法學教育的一箇重要教學模式.案例教學的具體應用在鍛煉學生分析解決法律實際問題的能力方麵,無疑具有重大的成效,但在實施過程中,也遇到瞭一定的睏難,比如在理論學科的學習上,案例教學就有一定的難度；在案例教學法傳入中國的過程中,與傳統教學理唸也形成瞭一定的遲突,于是,研究者們思攷如何形成國內有中國特色的案例教學法,纔是重中之重.
근년래,안례교학재법학교학중운용적겁위보편,이경시법학교육적일개중요교학모식.안례교학적구체응용재단련학생분석해결법률실제문제적능력방면,무의구유중대적성효,단재실시과정중,야우도료일정적곤난,비여재이론학과적학습상,안례교학취유일정적난도；재안례교학법전입중국적과정중,여전통교학이념야형성료일정적충돌,우시,연구자문사고여하형성국내유중국특색적안례교학법,재시중중지중.
