考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
42期
183
,共1页
幼儿教师%职业道德%幼儿教育
幼兒教師%職業道德%幼兒教育
유인교사%직업도덕%유인교육
教师的职业道德是教师承担的教育育人的品质,是教师崇高精神的人格特征,是教师在工作中爱岗敬业、尊重爱护学生的重要体现.幼儿教师是幼儿教育的承担者,是幼儿教育活动的直接组织者和具体执行人.幼儿教师的行为规范、品质特征对幼儿的健康发展和幼儿教育质量起着至关重要的作用.现阶段,幼儿教师中出现了种种问题,教师要重新审视幼儿教师职业道德规范.
教師的職業道德是教師承擔的教育育人的品質,是教師崇高精神的人格特徵,是教師在工作中愛崗敬業、尊重愛護學生的重要體現.幼兒教師是幼兒教育的承擔者,是幼兒教育活動的直接組織者和具體執行人.幼兒教師的行為規範、品質特徵對幼兒的健康髮展和幼兒教育質量起著至關重要的作用.現階段,幼兒教師中齣現瞭種種問題,教師要重新審視幼兒教師職業道德規範.
교사적직업도덕시교사승담적교육육인적품질,시교사숭고정신적인격특정,시교사재공작중애강경업、존중애호학생적중요체현.유인교사시유인교육적승담자,시유인교육활동적직접조직자화구체집행인.유인교사적행위규범、품질특정대유인적건강발전화유인교육질량기착지관중요적작용.현계단,유인교사중출현료충충문제,교사요중신심시유인교사직업도덕규범.
