经济视角
經濟視角
경제시각
ECONOMIC VISION
2013年
21期
173-174
,共2页
会计课堂%游戏组织%教学
會計課堂%遊戲組織%教學
회계과당%유희조직%교학
把游戏组织引入到课堂教学,可以活跃课堂气氛,调和学生的情绪和心理,激发学生认识会计的兴趣,调动其积极性,增强学生更多的竞争及表现欲望,从而缩小专业内容与学生之间的距离,取得良好的教学效果.
把遊戲組織引入到課堂教學,可以活躍課堂氣氛,調和學生的情緒和心理,激髮學生認識會計的興趣,調動其積極性,增彊學生更多的競爭及錶現欲望,從而縮小專業內容與學生之間的距離,取得良好的教學效果.
파유희조직인입도과당교학,가이활약과당기분,조화학생적정서화심리,격발학생인식회계적흥취,조동기적겁성,증강학생경다적경쟁급표현욕망,종이축소전업내용여학생지간적거리,취득량호적교학효과.
