我国西部民族地区学前教育需求研究——以西藏自治区错那县为例
아국서부민족지구학전교육수구연구——이서장자치구착나현위례
Research on Demand of Preschool Education in Minority Areas of Western China——A Case Study of Cuona County in Tibet Autonomous Region
  • 万方数据
    甘肃高师学报 감숙고사학보
    JOURNAL OF GANSU NORMAL COLLEGES
    2013年 3期 108-112 ,共5页

    王文卓%赵跟喜

    왕문탁%조근희

    民族地区%学前教育%需求%分析 民族地區%學前教育%需求%分析
    민족지구%학전교육%수구%분석
    以一般儿童为对象的研究表明,家庭资源是通过影响儿童的动机而最终影响其学业的.教育需求是人们对未来接受教育的层次、规格、水平及质量的向往和预设.以问卷方式,了解西藏自治区错那县藏族家长对子女的教育需求、期望水平,以挖掘藏族学生学习动机的家庭影响因素,为民族地区的学校及家庭教育提供必要的参考.
    이일반인동위대상적연구표명,가정자원시통과영향인동적동궤이최종영향기학업적.교육수구시인문대미래접수교육적층차、규격、수평급질량적향왕화예설.이문권방식,료해서장자치구착나현장족가장대자녀적교육수구、기망수평,이알굴장족학생학습동궤적가정영향인소,위민족지구적학교급가정교육제공필요적삼고.
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