绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2013年
7期
137-139
,共3页
数学文化%文学资源%史学资源%美学资源%趣味
數學文化%文學資源%史學資源%美學資源%趣味
수학문화%문학자원%사학자원%미학자원%취미
数学文化在数学教学中发挥着潜移默化的作用,在聋生不断学习和进取的过程中给他们美的熏陶、趣味的升华和素质的提升.文章从文化的角度关注特校数学教学,主要从挖掘文学资源,启发学习雅趣；挖掘史学资源,激发学习志趣；挖掘美学资源,诱发学习逸趣三方面进行阐述,以期学生在认识、发现和感悟数学文化的过程中,亲受数学文化的熏陶,达成自身与文化的共鸣.
數學文化在數學教學中髮揮著潛移默化的作用,在聾生不斷學習和進取的過程中給他們美的熏陶、趣味的升華和素質的提升.文章從文化的角度關註特校數學教學,主要從挖掘文學資源,啟髮學習雅趣；挖掘史學資源,激髮學習誌趣；挖掘美學資源,誘髮學習逸趣三方麵進行闡述,以期學生在認識、髮現和感悟數學文化的過程中,親受數學文化的熏陶,達成自身與文化的共鳴.
수학문화재수학교학중발휘착잠이묵화적작용,재롱생불단학습화진취적과정중급타문미적훈도、취미적승화화소질적제승.문장종문화적각도관주특교수학교학,주요종알굴문학자원,계발학습아취；알굴사학자원,격발학습지취；알굴미학자원,유발학습일취삼방면진행천술,이기학생재인식、발현화감오수학문화적과정중,친수수학문화적훈도,체성자신여문화적공명.
