中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
2期
111-111
,共1页
从职经历%人生轨迹%评价性语句
從職經歷%人生軌跡%評價性語句
종직경력%인생궤적%평개성어구
掌握传记行文结构，搞清写作手法，熟悉设题思路。从传主的从职经历入手，利用传主生平事迹，为传主画出一条人生轨迹线。结合文中对传主的评价性语句，提高阅读的有效性和解题的正确性。
掌握傳記行文結構，搞清寫作手法，熟悉設題思路。從傳主的從職經歷入手，利用傳主生平事跡，為傳主畫齣一條人生軌跡線。結閤文中對傳主的評價性語句，提高閱讀的有效性和解題的正確性。
장악전기행문결구，고청사작수법，숙실설제사로。종전주적종직경력입수，이용전주생평사적，위전주화출일조인생궤적선。결합문중대전주적평개성어구，제고열독적유효성화해제적정학성。
