中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
2期
159-159
,共1页
音乐课教学%有效性%策略%感悟%体验
音樂課教學%有效性%策略%感悟%體驗
음악과교학%유효성%책략%감오%체험
当前教育现状下，中学音乐课教学仍然存在着较多的问题，提高音乐课教学的有效性就是其中之一。以变观念为起点，选择合适的途径来促进学生对音乐的感悟和体验，这才是解决“有效性”的要义。
噹前教育現狀下，中學音樂課教學仍然存在著較多的問題，提高音樂課教學的有效性就是其中之一。以變觀唸為起點，選擇閤適的途徑來促進學生對音樂的感悟和體驗，這纔是解決“有效性”的要義。
당전교육현상하，중학음악과교학잉연존재착교다적문제，제고음악과교학적유효성취시기중지일。이변관념위기점，선택합괄적도경래촉진학생대음악적감오화체험，저재시해결“유효성”적요의。
