中国校外教育(中旬刊)
中國校外教育(中旬刊)
중국교외교육(중순간)
Education for Chinese After-school
2014年
2期
109-109
,共1页
小学语文%朗读能力%课堂教学
小學語文%朗讀能力%課堂教學
소학어문%랑독능력%과당교학
朗读是学生学习语文知识、增加语文积累应用、获得情感价值体验的主要渠道,同时朗读能发展学生的思维,激发兴趣,对语文学习有着至关重要的作用。学生朗读能力的逐步提高,对课文内容的理解、感悟就会逐步加深。因此,在语文教学中恰当、充分地运用朗读手段,可以帮助学生更好地理解课文内容,又可以促进学生的持续发展。
朗讀是學生學習語文知識、增加語文積纍應用、穫得情感價值體驗的主要渠道,同時朗讀能髮展學生的思維,激髮興趣,對語文學習有著至關重要的作用。學生朗讀能力的逐步提高,對課文內容的理解、感悟就會逐步加深。因此,在語文教學中恰噹、充分地運用朗讀手段,可以幫助學生更好地理解課文內容,又可以促進學生的持續髮展。
랑독시학생학습어문지식、증가어문적루응용、획득정감개치체험적주요거도,동시랑독능발전학생적사유,격발흥취,대어문학습유착지관중요적작용。학생랑독능력적축보제고,대과문내용적리해、감오취회축보가심。인차,재어문교학중흡당、충분지운용랑독수단,가이방조학생경호지리해과문내용,우가이촉진학생적지속발전。