中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
2期
67-67
,共1页
小学%文言文%教学手段
小學%文言文%教學手段
소학%문언문%교학수단
文言文作为汉语言的典范和精华，其节奏感和韵律感，其语言的凝练含蓄，是现代的文章难以企及的，对小学生语言水平的影响不可估量。小学文言文的学习，关键是动之以趣、晓之以情、践之以行，把读作为一个重要的教学手段，同时做到古今参照，带领学生理解、积累，持之以恒地训练，一定收到很好的效果。
文言文作為漢語言的典範和精華，其節奏感和韻律感，其語言的凝練含蓄，是現代的文章難以企及的，對小學生語言水平的影響不可估量。小學文言文的學習，關鍵是動之以趣、曉之以情、踐之以行，把讀作為一箇重要的教學手段，同時做到古今參照，帶領學生理解、積纍，持之以恆地訓練，一定收到很好的效果。
문언문작위한어언적전범화정화，기절주감화운률감，기어언적응련함축，시현대적문장난이기급적，대소학생어언수평적영향불가고량。소학문언문적학습，관건시동지이취、효지이정、천지이행，파독작위일개중요적교학수단，동시주도고금삼조，대령학생리해、적루，지지이항지훈련，일정수도흔호적효과。
