科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
6期
,共1页
班主任%管理%科学性%艺术
班主任%管理%科學性%藝術
반주임%관리%과학성%예술
在高职院校中，班主任的领导能力直接决定班级建设的好坏，面对九零后的学生，正确把握新时期学生的特点，与时俱进的管理班级，突显班主任科学领导的艺术，是每一位班主任要思考的问题。本文从班主任的角色定位出发，思考班主任自身素质的要求，结合新时期大学生的特点，提出了工作中的困惑，并总结了相应的对策，为班主任管理班级提供参考作用。
在高職院校中，班主任的領導能力直接決定班級建設的好壞，麵對九零後的學生，正確把握新時期學生的特點，與時俱進的管理班級，突顯班主任科學領導的藝術，是每一位班主任要思攷的問題。本文從班主任的角色定位齣髮，思攷班主任自身素質的要求，結閤新時期大學生的特點，提齣瞭工作中的睏惑，併總結瞭相應的對策，為班主任管理班級提供參攷作用。
재고직원교중，반주임적령도능력직접결정반급건설적호배，면대구령후적학생，정학파악신시기학생적특점，여시구진적관리반급，돌현반주임과학령도적예술，시매일위반주임요사고적문제。본문종반주임적각색정위출발，사고반주임자신소질적요구，결합신시기대학생적특점，제출료공작중적곤혹，병총결료상응적대책，위반주임관리반급제공삼고작용。
