复旦教育论坛
複旦教育論罈
복단교육론단
FUDAN EDUCATION FORUM
2013年
3期
10-13
,共4页
依法治校%基本特征
依法治校%基本特徵
의법치교%기본특정
当前,我国社会发展进入矛盾凸现期,学校发展面临许多深层次的矛盾,而我国教育法制建设速度相对滞后,这就给依法治校提出了许多新挑战.在当前形势下,贯彻落实《全面推进依法治校实施纲要》,做到依法治校,应该符合有法可依、有章可循、有法告知、有法有人、有法必依、有据可查、有例可参、有功必赏、有怨可诉、有错能纠的“十有”特征.
噹前,我國社會髮展進入矛盾凸現期,學校髮展麵臨許多深層次的矛盾,而我國教育法製建設速度相對滯後,這就給依法治校提齣瞭許多新挑戰.在噹前形勢下,貫徹落實《全麵推進依法治校實施綱要》,做到依法治校,應該符閤有法可依、有章可循、有法告知、有法有人、有法必依、有據可查、有例可參、有功必賞、有怨可訴、有錯能糾的“十有”特徵.
당전,아국사회발전진입모순철현기,학교발전면림허다심층차적모순,이아국교육법제건설속도상대체후,저취급의법치교제출료허다신도전.재당전형세하,관철락실《전면추진의법치교실시강요》,주도의법치교,응해부합유법가의、유장가순、유법고지、유법유인、유법필의、유거가사、유례가삼、유공필상、유원가소、유착능규적“십유”특정.
