长春工业大学学报（社会科学版）
長春工業大學學報（社會科學版）
장춘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
3期
66-67
,共2页
语言迁移%概念整合%网络
語言遷移%概唸整閤%網絡
어언천이%개념정합%망락
概念整合理论作为新兴的认知语言学理论,深层阐述语言背后运作的认知机制,对汉语L1和英语L2的跨语言迁移研究具有得天独厚的优越性.运用概念整合理论对在二语习得过程中汉语L1和英语L2在语音、词汇和句法层面所产生的跨语言迁移现象背后的认知过程进行分析研究,以不同的概念整合网络为基础,阐释英语学习者受汉语L1和英语L2的跨语言迁移影响的整个认知过程及实质,开拓二语习得领域跨语言迁移研究的新视角,也进一步促进概念整合理论的发展.
概唸整閤理論作為新興的認知語言學理論,深層闡述語言揹後運作的認知機製,對漢語L1和英語L2的跨語言遷移研究具有得天獨厚的優越性.運用概唸整閤理論對在二語習得過程中漢語L1和英語L2在語音、詞彙和句法層麵所產生的跨語言遷移現象揹後的認知過程進行分析研究,以不同的概唸整閤網絡為基礎,闡釋英語學習者受漢語L1和英語L2的跨語言遷移影響的整箇認知過程及實質,開拓二語習得領域跨語言遷移研究的新視角,也進一步促進概唸整閤理論的髮展.
개념정합이론작위신흥적인지어언학이론,심층천술어언배후운작적인지궤제,대한어L1화영어L2적과어언천이연구구유득천독후적우월성.운용개념정합이론대재이어습득과정중한어L1화영어L2재어음、사회화구법층면소산생적과어언천이현상배후적인지과정진행분석연구,이불동적개념정합망락위기출,천석영어학습자수한어L1화영어L2적과어언천이영향적정개인지과정급실질,개탁이어습득영역과어언천이연구적신시각,야진일보촉진개념정합이론적발전.
