长春工业大学学报（社会科学版）
長春工業大學學報（社會科學版）
장춘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
3期
1-3
,共3页
黑格尔%目的%内容%伦理%实践%理论%宗教
黑格爾%目的%內容%倫理%實踐%理論%宗教
흑격이%목적%내용%윤리%실천%이론%종교
黑格尔是德国著名的哲学家,其教育思想十分深邃.从教育目的来看,他认为教育能够培养合格的国家公民,这源自于黑格尔整体主义的国家观；在个人方面,教育使人获得自由、获得解放；从教育的内容来看,教育是要培养人的伦理原则和纪律服从感,因为人的本质在伦理中、在教育中理论和实践要达到统一.黑格尔看到了劳动和习惯在教育培养中的作用,同时,黑格尔也重视宗教在人的教育中的作用,宗教在积极方面可以维护国家的秩序和发展,消极方面是宗教狂热,不利于国家的稳定发展.
黑格爾是德國著名的哲學傢,其教育思想十分深邃.從教育目的來看,他認為教育能夠培養閤格的國傢公民,這源自于黑格爾整體主義的國傢觀；在箇人方麵,教育使人穫得自由、穫得解放；從教育的內容來看,教育是要培養人的倫理原則和紀律服從感,因為人的本質在倫理中、在教育中理論和實踐要達到統一.黑格爾看到瞭勞動和習慣在教育培養中的作用,同時,黑格爾也重視宗教在人的教育中的作用,宗教在積極方麵可以維護國傢的秩序和髮展,消極方麵是宗教狂熱,不利于國傢的穩定髮展.
흑격이시덕국저명적철학가,기교육사상십분심수.종교육목적래간,타인위교육능구배양합격적국가공민,저원자우흑격이정체주의적국가관；재개인방면,교육사인획득자유、획득해방；종교육적내용래간,교육시요배양인적윤리원칙화기률복종감,인위인적본질재윤리중、재교육중이론화실천요체도통일.흑격이간도료노동화습관재교육배양중적작용,동시,흑격이야중시종교재인적교육중적작용,종교재적겁방면가이유호국가적질서화발전,소겁방면시종교광열,불리우국가적은정발전.
