中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
6期
109,75
,共2页
工具性动机%融合性动机%精英主义动机%因子分析%多元回归分析
工具性動機%融閤性動機%精英主義動機%因子分析%多元迴歸分析
공구성동궤%융합성동궤%정영주의동궤%인자분석%다원회귀분석
本研究以浙江越秀外国语学院专业日语学习者为对象,首先通过因子分析探究其日语学习动机的所在,其次通过多元回归分析考察学习动机和成绩之间的关系,即什么样的学习动机影响日语成绩,借此以期对今后的日语人才培养有所启示.
本研究以浙江越秀外國語學院專業日語學習者為對象,首先通過因子分析探究其日語學習動機的所在,其次通過多元迴歸分析攷察學習動機和成績之間的關繫,即什麽樣的學習動機影響日語成績,藉此以期對今後的日語人纔培養有所啟示.
본연구이절강월수외국어학원전업일어학습자위대상,수선통과인자분석탐구기일어학습동궤적소재,기차통과다원회귀분석고찰학습동궤화성적지간적관계,즉십요양적학습동궤영향일어성적,차차이기대금후적일어인재배양유소계시.
