中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
17期
140-141
,共2页
应用型%桥梁%实践教学
應用型%橋樑%實踐教學
응용형%교량%실천교학
传统的教学模式已经不适应应用型人才的培养,本文从探索如何培养通信工程专业人才入手,提出了“两个桥梁”概念,分别从建立健全实践教学体系,课堂教学的改革,专业教师工程背景的培养,学科竞赛的辅助等几方面分析了如何保障应用型人才的培养.
傳統的教學模式已經不適應應用型人纔的培養,本文從探索如何培養通信工程專業人纔入手,提齣瞭“兩箇橋樑”概唸,分彆從建立健全實踐教學體繫,課堂教學的改革,專業教師工程揹景的培養,學科競賽的輔助等幾方麵分析瞭如何保障應用型人纔的培養.
전통적교학모식이경불괄응응용형인재적배양,본문종탐색여하배양통신공정전업인재입수,제출료“량개교량”개념,분별종건립건전실천교학체계,과당교학적개혁,전업교사공정배경적배양,학과경새적보조등궤방면분석료여하보장응용형인재적배양.