新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2013年
5期
172-172
,共1页
多媒体%创设情境%能力
多媒體%創設情境%能力
다매체%창설정경%능력
利用多媒体整合课堂教学，使物理教学直观可视化，让物理“难学”变“好学”；利用现代教育技术的高度交互性，创设教学情境，激发探究意识，体尝成功喜悦；新课程标准让学生“亲历”科学创新过程，感悟科学方法和科学思想，培养学生的创新能力和实践能力。阐述了运用多媒体教学技术从几方面创设物理课堂教学情境，提高教学效率。
利用多媒體整閤課堂教學，使物理教學直觀可視化，讓物理“難學”變“好學”；利用現代教育技術的高度交互性，創設教學情境，激髮探究意識，體嘗成功喜悅；新課程標準讓學生“親歷”科學創新過程，感悟科學方法和科學思想，培養學生的創新能力和實踐能力。闡述瞭運用多媒體教學技術從幾方麵創設物理課堂教學情境，提高教學效率。
이용다매체정합과당교학，사물리교학직관가시화，양물리“난학”변“호학”；이용현대교육기술적고도교호성，창설교학정경，격발탐구의식，체상성공희열；신과정표준양학생“친력”과학창신과정，감오과학방법화과학사상，배양학생적창신능력화실천능력。천술료운용다매체교학기술종궤방면창설물리과당교학정경，제고교학효솔。
