体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2013年
2期
74-76
,共3页
初中体育教学%培养%学生%运动兴趣
初中體育教學%培養%學生%運動興趣
초중체육교학%배양%학생%운동흥취
运动兴趣是学生终身积极参与体育活动、坚持体育锻炼的心理倾向.如果学生的运动兴趣浓厚,那么学生参与体育活动的积极性、主动性就高.因此,在初中体育教学中,只要教师针对影响学生参加体育运动兴趣的因素,采取精心设计“导入”、提高学生思想认识、优化教学方法、创建师生互动氛围和公平、合作、竞争的体育氛围等有效策略,就一定能不断激发学生参加体育运动的兴趣、主动性和积极性,增强学生体质,提高学生的运动技能和体育教学质量.
運動興趣是學生終身積極參與體育活動、堅持體育鍛煉的心理傾嚮.如果學生的運動興趣濃厚,那麽學生參與體育活動的積極性、主動性就高.因此,在初中體育教學中,隻要教師針對影響學生參加體育運動興趣的因素,採取精心設計“導入”、提高學生思想認識、優化教學方法、創建師生互動氛圍和公平、閤作、競爭的體育氛圍等有效策略,就一定能不斷激髮學生參加體育運動的興趣、主動性和積極性,增彊學生體質,提高學生的運動技能和體育教學質量.
운동흥취시학생종신적겁삼여체육활동、견지체육단련적심리경향.여과학생적운동흥취농후,나요학생삼여체육활동적적겁성、주동성취고.인차,재초중체육교학중,지요교사침대영향학생삼가체육운동흥취적인소,채취정심설계“도입”、제고학생사상인식、우화교학방법、창건사생호동분위화공평、합작、경쟁적체육분위등유효책략,취일정능불단격발학생삼가체육운동적흥취、주동성화적겁성,증강학생체질,제고학생적운동기능화체육교학질량.
