中外建筑
中外建築
중외건축
CHINESE AND OVERSEAS ARCHITECTURE
2013年
6期
62-64
,共3页
幼儿园%户外空间%设计%使用方式
幼兒園%戶外空間%設計%使用方式
유인완%호외공간%설계%사용방식
kindergarten%outdoor space%design%usage-mode
本文以桂林市金豆豆幼儿园为例，以户外空间的当前使用实态为基础，对主要户外活动时段下的教学使用方式进行深入观察，将教学活动空间以特征的不同进行分类研究，分析空间与使用的具体关系，最后针对各类活动空间提出相关设计建议，以求为今后幼儿园的户外空间设计做出引导。
本文以桂林市金豆豆幼兒園為例，以戶外空間的噹前使用實態為基礎，對主要戶外活動時段下的教學使用方式進行深入觀察，將教學活動空間以特徵的不同進行分類研究，分析空間與使用的具體關繫，最後針對各類活動空間提齣相關設計建議，以求為今後幼兒園的戶外空間設計做齣引導。
본문이계림시금두두유인완위례，이호외공간적당전사용실태위기출，대주요호외활동시단하적교학사용방식진행심입관찰，장교학활동공간이특정적불동진행분류연구，분석공간여사용적구체관계，최후침대각류활동공간제출상관설계건의，이구위금후유인완적호외공간설계주출인도。
the thesis based on the in-depth research of the Golden peas kindergarten in Guilin as an example, recorded data of the outdoor space activities, started from the observation of teaching usage mode, summarized in teachers' organizational behavior, study the relationship between usage-mode and spatial interactions, and final y provide the design suggestions, in order to make a guide for the future kindergarten outdoor space design.
