课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2013年
7期
166-166
,共1页
关爱留守学生%心理障碍%人格
關愛留守學生%心理障礙%人格
관애류수학생%심리장애%인격
关爱留守学生，关注留守学生的身心健康成长已成为现阶段农村班主任工作的重心。我认为可以开展形式多样的活动，耐心地跟留守学生沟通交流，诚心地帮助他们、真心地关爱他们，消除他们的心理障碍，培养其具有健康的心理和健全的人格。
關愛留守學生，關註留守學生的身心健康成長已成為現階段農村班主任工作的重心。我認為可以開展形式多樣的活動，耐心地跟留守學生溝通交流，誠心地幫助他們、真心地關愛他們，消除他們的心理障礙，培養其具有健康的心理和健全的人格。
관애류수학생，관주류수학생적신심건강성장이성위현계단농촌반주임공작적중심。아인위가이개전형식다양적활동，내심지근류수학생구통교류，성심지방조타문、진심지관애타문，소제타문적심리장애，배양기구유건강적심리화건전적인격。
