课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2013年
7期
109-109
,共1页
小学低年级语文%亲子阅读%构想
小學低年級語文%親子閱讀%構想
소학저년급어문%친자열독%구상
亲子阅读是小学低年级语文阅读的重要组成部分，是一种亲子互动的阅读方式，亲子阅读方式对小学低年级学生的身心成长，思想道德培养有着重要意义。亲子阅读模式引进小学低年级语文教学辅导，有效的提高了小学语文教学的实效性。但是对于大部分家长来说，各方面的限制使得家长对阅读教学目标的误解，导致家长认为阅读就是对知识的掌握，并且缺乏与教师之间进行有效合作进行共同教学的共识，往往不能认识到亲子阅读在小学低年级语文教学辅导中的重要性。本文针对亲子阅读问题进行阐述，为提高亲子阅读在小学语文阅读方面的实效性提供参考。
親子閱讀是小學低年級語文閱讀的重要組成部分，是一種親子互動的閱讀方式，親子閱讀方式對小學低年級學生的身心成長，思想道德培養有著重要意義。親子閱讀模式引進小學低年級語文教學輔導，有效的提高瞭小學語文教學的實效性。但是對于大部分傢長來說，各方麵的限製使得傢長對閱讀教學目標的誤解，導緻傢長認為閱讀就是對知識的掌握，併且缺乏與教師之間進行有效閤作進行共同教學的共識，往往不能認識到親子閱讀在小學低年級語文教學輔導中的重要性。本文針對親子閱讀問題進行闡述，為提高親子閱讀在小學語文閱讀方麵的實效性提供參攷。
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