黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龍江教育（高教研究與評估版）
흑룡강교육（고교연구여평고판）
HEILONGJIANG EDUCATION（HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH AND EVALUATION）
2013年
7期
39-41
,共3页
冯世德%张成林%张欣艳
馮世德%張成林%張訢豔
풍세덕%장성림%장흔염
公共基础课%“X+2”考核模式%高等农业院校
公共基礎課%“X+2”攷覈模式%高等農業院校
공공기출과%“X+2”고핵모식%고등농업원교
高等农业院校公共基础课考核模式存在着目标定位不清、形式单一、内容片面等一系列问题，为了有效改进考核方式，教师应以过程监控为着力点，将学生完成的课外作业、单元测验、课堂讨论、课外创新活动等成绩与期末考试成绩按不同比例记入学生课程总成绩，通过实行“X+2”考核模式来加强对学生思维方式和创新意识的培养，进一步提高公共基础课程的教学质量。
高等農業院校公共基礎課攷覈模式存在著目標定位不清、形式單一、內容片麵等一繫列問題，為瞭有效改進攷覈方式，教師應以過程鑑控為著力點，將學生完成的課外作業、單元測驗、課堂討論、課外創新活動等成績與期末攷試成績按不同比例記入學生課程總成績，通過實行“X+2”攷覈模式來加彊對學生思維方式和創新意識的培養，進一步提高公共基礎課程的教學質量。
고등농업원교공공기출과고핵모식존재착목표정위불청、형식단일、내용편면등일계렬문제，위료유효개진고핵방식，교사응이과정감공위착력점，장학생완성적과외작업、단원측험、과당토론、과외창신활동등성적여기말고시성적안불동비례기입학생과정총성적，통과실행“X+2”고핵모식래가강대학생사유방식화창신의식적배양，진일보제고공공기출과정적교학질량。
