黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2013年
2期
158-159
,共2页
日语写作%语篇层面%母语负迁移%教学策略
日語寫作%語篇層麵%母語負遷移%教學策略
일어사작%어편층면%모어부천이%교학책략
在我国日语专业学生的日语学习过程中,母语汉语的结构特点及学生的汉语式思维模式在一定程度上阻碍和干扰了学生对日语的习得,即产生了母语的负迁移现象.这是日语写作教学中的难题.从语篇层面来研究大学日语专业学生写作中各种与母语负迁移相关的错误,分析其产生的原因,并探讨减少母语负迁移对日语写作产生干扰的有效教学策略.
在我國日語專業學生的日語學習過程中,母語漢語的結構特點及學生的漢語式思維模式在一定程度上阻礙和榦擾瞭學生對日語的習得,即產生瞭母語的負遷移現象.這是日語寫作教學中的難題.從語篇層麵來研究大學日語專業學生寫作中各種與母語負遷移相關的錯誤,分析其產生的原因,併探討減少母語負遷移對日語寫作產生榦擾的有效教學策略.
재아국일어전업학생적일어학습과정중,모어한어적결구특점급학생적한어식사유모식재일정정도상조애화간우료학생대일어적습득,즉산생료모어적부천이현상.저시일어사작교학중적난제.종어편층면래연구대학일어전업학생사작중각충여모어부천이상관적착오,분석기산생적원인,병탐토감소모어부천이대일어사작산생간우적유효교학책략.
