学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
7期
93
,共1页
小学数学%作业设计%趣味性%开放性%实践性
小學數學%作業設計%趣味性%開放性%實踐性
소학수학%작업설계%취미성%개방성%실천성
小学数学作业设计质量的高低直接关系着每一位小学生的数学思维、问题的思考以及数学语言表达能力的高低,还会影响学生的数学成绩.作业设计不当的话,既不能体现教师教学的有效性,也难以激发学生学习数学的兴趣.基于此,本文笔者结合自己的教学经验,主要从设计趣味性作业,提高学生学习数学的乐趣；设计开放性作业,激发学生的创新意识；设计分层作业,使不同的学生都能有所发展；设计应用性作业,帮助学生解决实际问题；设计实践性作业,培养学生解决问题的能力五方面就如何优化小学数学作业设计进行了具体探究,以期促进学生数学能力的提升.
小學數學作業設計質量的高低直接關繫著每一位小學生的數學思維、問題的思攷以及數學語言錶達能力的高低,還會影響學生的數學成績.作業設計不噹的話,既不能體現教師教學的有效性,也難以激髮學生學習數學的興趣.基于此,本文筆者結閤自己的教學經驗,主要從設計趣味性作業,提高學生學習數學的樂趣；設計開放性作業,激髮學生的創新意識；設計分層作業,使不同的學生都能有所髮展；設計應用性作業,幫助學生解決實際問題；設計實踐性作業,培養學生解決問題的能力五方麵就如何優化小學數學作業設計進行瞭具體探究,以期促進學生數學能力的提升.
소학수학작업설계질량적고저직접관계착매일위소학생적수학사유、문제적사고이급수학어언표체능력적고저,환회영향학생적수학성적.작업설계불당적화,기불능체현교사교학적유효성,야난이격발학생학습수학적흥취.기우차,본문필자결합자기적교학경험,주요종설계취미성작업,제고학생학습수학적악취；설계개방성작업,격발학생적창신의식；설계분층작업,사불동적학생도능유소발전；설계응용성작업,방조학생해결실제문제；설계실천성작업,배양학생해결문제적능력오방면취여하우화소학수학작업설계진행료구체탐구,이기촉진학생수학능력적제승.
