CAJ | 학술논문

　　教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心要素”，发现问题是实现反思性教学的首要任务。成功地寻找出问题的症结所在，往往与教师和学生的沟通程度有关，如果缺乏沟通，即使发现问题也难把握住问题出现的原因，更难提出较好的改进方案，调整反思，即观察、反思新的教学方法或补救措施的实际效果。
　　교학반사시“교사전업발전화자아성장적핵심요소”，발현문제시실현반사성교학적수요임무。성공지심조출문제적증결소재，왕왕여교사화학생적구통정도유관，여과결핍구통，즉사발현문제야난파악주문제출현적원인，경난제출교호적개진방안，조정반사，즉관찰、반사신적교학방법혹보구조시적실제효과。