CAJ | 학술논문

调查表明：中小学生在科学行为、科学知识与方法、科学兴趣与认同以及科技信息来源渠道等方面表现良好，但其科学素养表现不够均衡、科学探究水平不甚理想、参与科学实践活动的经历有待加强。为此，我们应该建立科学有效的中小学科学教育保障机制，充分发挥各类课程的科学教育整体功能，加强和改进中小学科学实验教学，完善和增强大众媒介科普力度，引导社会、学校、教师和家长树立正确的科学素养评价观。
조사표명：중소학생재과학행위、과학지식여방법、과학흥취여인동이급과기신식래원거도등방면표현량호，단기과학소양표현불구균형、과학탐구수평불심이상、삼여과학실천활동적경력유대가강。위차，아문응해건립과학유효적중소학과학교육보장궤제，충분발휘각류과정적과학교육정체공능，가강화개진중소학과학실험교학，완선화증강대음매개과보력도，인도사회、학교、교사화가장수립정학적과학소양평개관。