职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2013年
21期
23-24
,共2页
公差与技术测量%考核方式%改革%综合性作业
公差與技術測量%攷覈方式%改革%綜閤性作業
공차여기술측량%고핵방식%개혁%종합성작업
从课程的性质与任务、课程的教学目标、课程的考核评价方式三个方面，分析了“公差与技术测量”课程的教学现状以及原有考核方式的不足之处。提出了采用综合性作业考核方式的改革方案，通过引导学生重视理论学习，加强实践操作能力训练，有效实现了课程的教学目标。
從課程的性質與任務、課程的教學目標、課程的攷覈評價方式三箇方麵，分析瞭“公差與技術測量”課程的教學現狀以及原有攷覈方式的不足之處。提齣瞭採用綜閤性作業攷覈方式的改革方案，通過引導學生重視理論學習，加彊實踐操作能力訓練，有效實現瞭課程的教學目標。
종과정적성질여임무、과정적교학목표、과정적고핵평개방식삼개방면，분석료“공차여기술측량”과정적교학현상이급원유고핵방식적불족지처。제출료채용종합성작업고핵방식적개혁방안，통과인도학생중시이론학습，가강실천조작능력훈련，유효실현료과정적교학목표。
