CAJ | 학술논문

　　政治课堂提问是调动学生学习积极性，培养学生思维能力，提高课堂教学效果的一种常见教学行为。课堂提问作为一种有效的教学策略，是教师必须掌握的关键性的教学技能。但是在目前的政治课堂中有不少课堂提问却陷入了误区，设问随意性，提问流于形式，不能面向全体学生，没有恰当的评价，导致了课堂提问的效率低下。有效的课堂提问应该做到目的明确，难易适中；要启迪思维；面向全体；要给予恰当的评价；只要真正把把握课堂教学的规律，认识学生思维和情感规律，提高课堂提问的实效就指日可待。
　　정치과당제문시조동학생학습적겁성，배양학생사유능력，제고과당교학효과적일충상견교학행위。과당제문작위일충유효적교학책략，시교사필수장악적관건성적교학기능。단시재목전적정치과당중유불소과당제문각함입료오구，설문수의성，제문류우형식，불능면향전체학생，몰유흡당적평개，도치료과당제문적효솔저하。유효적과당제문응해주도목적명학，난역괄중；요계적사유；면향전체；요급여흡당적평개；지요진정파파악과당교학적규률，인식학생사유화정감규률，제고과당제문적실효취지일가대。